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    发布时间: 2021-04-08 01:27首页:主页 > 高等教育 > 阅读()
    本文摘要:为了提高教师的教育活动能力,提高教师专业的茁壮成长。12月14日,我园回到陆慕中心幼儿园开展园际交流活动,姐妹园自学参观,组织积极开展教育活动。我园雪亚萍老师带来的大班语言活动猪和百只狼。 孩子们通过观察画面,感受故事中角色的心理,然后用准确的语言表达,进入情境,体验读者的体验。陆慕中心幼儿园朱丽婷老师带来的大班语言活动我在等……。 孩子们在朱老师保守柔和的声音病毒感染下,积极传达画面的解释和想法,孩子们制作了自己的等待新的儿歌,体验等待带来的不同感觉。

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    为了提高教师的教育活动能力,提高教师专业的茁壮成长。12月14日,我园回到陆慕中心幼儿园开展园际交流活动,姐妹园自学参观,组织积极开展教育活动。我园雪亚萍老师带来的大班语言活动猪和百只狼。

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    孩子们通过观察画面,感受故事中角色的心理,然后用准确的语言表达,进入情境,体验读者的体验。陆慕中心幼儿园朱丽婷老师带来的大班语言活动我在等……。

    孩子们在朱老师保守柔和的声音病毒感染下,积极传达画面的解释和想法,孩子们制作了自己的等待新的儿歌,体验等待带来的不同感觉。我园陆婷娜老师组织的美术活动白鹅。孩子们很快就被有趣而甜美的白鹅所拥有,以水粉画的形式表现出白鹅的形态,在画白鹅的同时,体验水粉画的体验。针对三项活动和老师的疑问,陈园长和虞园长也提出了自己喜欢的宝贵建议,教育活动的进行无论以什么形式,都要以孩子居多,反映课程游戏简化的宗旨。

    这次园际交流活动为老师们建立了互相学习、交流的平台。不仅促进了姐妹园之间的情感,还增进了大家的共同提升,更重要的是老师们在交流学习中提高了专业水平,不利于自己的更好发展。


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